让课堂动起来，Raise3D DF2 解决方案助力普渡大学韦恩堡分校跑出工程教育“创新曲线”

普渡大学韦恩堡分校（Purdue University Fort Wayne）机械工程实验室在实验技术员 Dale Ruppert 的带领下，引入 Raise3D DF2 DLP 树脂3D打印解决方案，显著提升了工程教育的实践性与创新能力。该实验室通过将先进的 DLP 打印技术与教学相结合，使学生能够在真实工程场景中进行原型设计、零件制造和材料测试，全面提升了教学质量和学生的工程素养。

技术选型，从信赖到突破
在长期使用 Raise3D FFF 打印机（Pro2 系列）并获得良好体验后，Ruppert 决定将 Raise3D 最新的 DF2 树脂打印机引入实验室。DF2 的高速打印与卓越精度，满足了实验室对高精度快速成型的需求，极大提升了生产力。

• 精准成型：DF2 系列采用 DLP 技术，相比 LCD，显著改善了窜光问题导致的尺寸偏差，使打印零件更加贴近设计图纸，从而确保产品的尺寸精度和一致性。

• 长效使用：配备德州仪器 DLP 模组，设计时间为 10,000 小时曝光时间，相比 LCD 1,000 小时的寿命，其使用寿命更长。

• 智能工作流：实现从打印到后处理的全程自动化管理，降低操作门槛

“ DF2 完美填补了我们对高精度快速成型的迫切需求，其工业级稳定性尤其适合教学场景。”
——Ruppert

教学实践，多样化项目应用
DF2 的首次应用是打印普渡大学韦恩堡分校的猛犸象吉祥物模型，展示了其卓越的打印质量。随后，学生们利用 DF2 完成了多个实际项目：

• 逆向工程组件：逆向工程并打印了电脑显示器的塑料支架，强度与一致性优于原始模制部件。

• 汽车零件创新：使用高性能 Henkel Loctite PRO476 树脂重新设计并打印了2010年福特汽车的执行器组件，其耐用性和机械性能优于原厂零件。

• 精密微孔部件：学生们打印了带有微小孔径的机械配件，为未来高精度项目奠定基础。

这些项目不仅展示了 DF2 的强大功能，也凸显了其在教育中的重要价值，成功地将课堂理论与实际工业应用相结合。

DF2智能生态，实现安全清洁的工作流
Ruppert 对 Raise3D DF2 的 RFID 智能工作流和整体清洁设计给予了高度肯定，尤其强调其在教学环境中的实际价值。

DF2 配备的 RFID 构建平台可自动识别并调用打印、清洗和固化的关键参数，有效减少了人为干预，简化了整个操作流程。同时，其 IPA（异丙醇）废液自循环过滤系统有效减少了环境负担，全面提升实验室的环保与安全标准。

“整个流程非常简洁，几乎是即插即用。导入文件后，系统会自动匹配模板和参数，特别适合教学使用。”
——Ruppert

ideaMaker@切片软件直观使用体验
DF2 的易用性不仅体现在硬件上，Raise3D 自研的 ideaMaker® 切片软件也为 DLP 打印带来了全新优化体验。针对 DF2 打印机，该软件新增了多项智能功能，有效降低了学习门槛，扩展了设计灵活性，并提升了打印成功率。同时，树脂管理也更加高效便捷。

Ruppert 对 ideaMaker 的直观设计给予高度评价：“我特别喜欢软件内置的树脂模板。当我导入模型时，只需选择所用树脂，对应的参数模板就会自动匹配，操作非常简单。”

Raise3D开放材料计划，探索新应用Raise3D 的 开放材料计划（OMP）为实验室提供了广泛的树脂兼容性，Ruppert 计划通过 OMP 持续测试不同配方的机械性能，为科研项目与课程实验不断注入新动力：

“我期待用这台机器创建专属模板，挖掘更多未知材料的潜力。”

——Ruppert

引入 Raise3D DF2 解决方案，显著拓展了普渡大学韦恩堡分校的工程教学边界，让学生能够亲身参与先进制造工艺的实践。凭借高精度与多种材料兼容性，DF2 不仅为学生的创新设计、科研项目和工程实操提供了强有力的支持。未来，随着该技术深入课堂与项目协作，实验室有望培养出更多具备产业视野与实践能力的工程人才。