“卓越杯”2017 全国中小学电子技术类学科创意大赛 暨北京地区电子技

一、大赛背景： 2014 年 6 月 9 日，习总在中国科学院第十七次院士大会、中国工程 院第十二次院士大会开幕会上提出：创新的事业呼唤创新的人才，人才就 是未来。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人 才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才；必须大力培养造就 规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才，这样才能实现中华民 族伟大复兴。 为贯彻落实要求，课题申报校开展了多种形式的科普活动和 社会实践，增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，初步认识科学的本质 以及科学技术与社会的关系，培养社会责任感以及交流合作、综合运用知 识解决问题的能力。通过课外科技活动，引导未成年人增强创新意识，提 高其实践能力。教育部国家教师科研规划专项课题“卓越教师素养研究与 评价”课题组电子信息智能控制类子课题群专家委员会决定举办“卓越杯” 2017 全国中小学电子技术类学科创意大赛，暨北京地区电子技术类子课题 群研讨交流活动活动。

二、大赛宗旨： 主题以“以赛促教、以赛促学、以赛促用、以赛促新”为宗旨，以现 场限时挑战为手段，以实践应用为向导、以日常生活、社会发展为需求， 引导参赛选手将所学的电子信息与智能控制知识面向实际应用开展实用创 新作品的设计与制作，在实践中，提高学生的动手实践能力；锻炼逻辑思 维能力。

三、组委会机构： 主办单位：教育部国家教师科研规划课题教师专业发展研究教师素养 研究与评价专项课题组 承办单位： 北京市通州区运河中学
协办单位： 中世博亚教育科技研究院（北京）有限公司            
智点创科（北京）机器人科技发展有限公司            
北京优造智能科技有限公司
支持单位：中国管理科学研究院素质教育研究所

四、活动主题词： 源创---点亮少年科学梦
五、活动口号：兴趣·体验·成长
六、参赛对象： 1.教育部国家教师科研规划专项课题“卓越教师素养研究与评价”课 题组电子信息智能控制类子课题申报校学科教师 2.获邀请的地方示范标杆科技特色校 通用技术/信息技术/电子信息 智能控制类骨干学科教师
七、大赛时间及地点：
1．北京地区赛：2017 年 5 月 21 日
2．竞赛地点：北京市通州区运河中学高中部
3．赛期一天 八、命题方向： 大赛设置四大命题方向，每个命题里有十个小题，参赛选手可选择其 中任意一个命题，现场抽出比赛题目进行现场设计、制作、展示等。命题 原则是落实电子信息与智能控制技术知识基础上，鼓励学生用创新设计理 念，完成自己的创新作品。作品可根据自身设计需求进行拼接组装，组装 后的部件应不影响设计效果和实用目的。
1．电子控制基础理论知识的应用+3D 打印笔技术 电子控制理论知识是学生从源头上认识电路，认识各种传感器工作原 理和使用方法，从源头上体验智能控制领域科技创新的方法。 作品参考方向：基本电路识别与连接，从源头上优化电路的线路的连 接及基础的控制方法。现场制作出既有趣味性又蕴含科学知识的，体现学 生运用知识自主解决问题的能力。
2．智能控制技术入门+3D 笔或打印机技术 作为推动第三次产业革命的前沿技术，智能控制技术正逐步改变人们 的生活，使人们的生活变得更加美好。参赛团队可以发挥自己的想象力， 完成自己作品的设计与制作。 作品方向：该作品是创意类生产、生活产品，在日常生活中没有或者 在原有基础上功能有所改变，或利用传统工艺无法生产的作品（例如：创 意  餐具、灯具、迷你家居等）；作品要体现智能控制技术给生活带来的方 便和快捷，不是某个现有产品或物品的原始写照，而要充分体现创意、创 新特点；
3．智能控制技术应用+3D 笔或打印机技术 随着科技的进步与发展，艺术品已经不仅仅满足于传统的制作工艺， 个性化的私人定制越来越受到年轻人的青睐，新兴的技术在文化创意产业 中也逐步登上舞台；参赛团队可结合自身独特的审美追求。
作品方向：(1)该作品是创意类的艺术品，个性化的定制工艺品（例如： 首饰、雕  塑、桌面摆件等）；(2)作品必须独树一帜、个性化鲜明，定制 特性突出，不是某个现有产品或物品的原始写照，而要充分体现创意、创 新特点。 4.智能控制技术在 99 式模型坦克上的应用+3D 技术 制作主战 99 式坦克模型，就是使同学们学习国防知识，了解国防历史， 树立国防观念;了解新中国成立以来国防建设取得的伟大成就，提高对我国 国防的认识;了解当前我国国防形势，激发同学们建设国防、保卫祖国的热 情，成为祖国的栋梁之材。 作品方向：(1)利用 3D 技术制作一部 99 式坦克模型。要对照现有产品， 新的模型要充分体现创意、创新特点；(2)完成展示任。


九、参赛要求与报名流程：   1．参赛要求：参赛需以学校为单位，每所学校限报 2 名老师，每名老 师带 2--3 名学生,师生共同组成一个代表队。 2．命题方向均为团队项目。 3．作品的创意、功能及用途写在背板上。（现场提供背板和笔） 4．参赛者自备参赛设备、竞赛器材、笔等。现场提供电源、3D 打印机。
5．报名方法：  （1） 教师需在 2017 年 4 月 21 日前将报名表（见附件 1）、 科技课及 活动有关的论文的电子稿发报名邮箱。 （2）参赛学生需在 2017 年 4 月 21 日前将报名表电子稿发报名邮箱。 （3）报名结束一周后，择时召开带队老师培训会，带队老师上交纸质 报名表（盖好公章）。 6．北京地区直接向大赛组委会（卓越教师素养研究与评价专项课题组 办公室）报名 报名邮箱：jyksyj@163.com 联系电话：13522550771     联系人： 毛老师
技术咨询电话：13801287504 联系人： 王老师

十、奖项设置： 1．“卓越杯”2017 电子类学科中小学师生教学大赛奖项设置： （1）学校团体奖 （2）教师个人奖 （3）学生团队奖  2．奖项具体设置如下： （1）命题方向 1 按小学、初中组评奖，组内不分男子、女子组。一等 奖占 10%，二等奖占 20%，三等奖占 30%，优秀奖 10% （2）命题方向 2 按小学、初中、高中组评奖，组内不分男子、女子组。  一等奖占 10%，二等奖占 20%，三等奖占 30%， 优秀奖 10% （3）命题方向 3 为初中、高中组奖。一等奖占 10%，二等奖占 20%， 三等奖占 30%， 优秀奖 10% （4）命题方向 4 为高中组奖，组内不分男子、女子组。一等奖占 10%， 二等奖占 20%，三等奖占 30%，优秀奖 10% （5）教师论文奖，一等奖占 10%，二等奖占 20%，三等奖占 30%，优秀 奖 10% 3.评奖办法及其他事项依据大赛组委会文件为准。 4.出现多人同分情况，则在竞赛一周后安排同分选手复赛，未参加复 赛视为复赛弃权，成绩排在参加复赛选手之后。

十一、奖励方法： 1．教师项目的优秀论文由组委会负责出版发行论文集并放在“知网 上”。 2．教师论文成绩加所带学生作品的成绩总和为教师总成绩，以此评出 “卓越杯”2017 全国中小学电子技术类学科创意大（北京赛区）  教师总成绩一、二、三等奖和优秀奖。 3．参赛学校所有教师和学生成绩总为该学校总成绩，并依此成绩评出 一、二、三等奖。 4．总成绩前十名的的学校，组委会推荐参加 2017 年 8 月在北京举办 的卓越杯全国赛（具体情况以大赛通知为准）。 5．获一、二等奖有创意有实用价值的学生作品，赛后组委会组织协办 方负责指导学生申请国家专利，持此专利可参加高校自主招生。



十二、评审方法：专家评审团统一评审

十三、竞赛有关事项： 1．网上报名： （1） 北京地区赛报名时间自 2017 年 4 月 21 日 。 （2）收到大赛组委会确认邮件后，确定报名成功。 2．晋级查询：2017 年 6 月 20 日后公示晋级名。

十四、组委会权益： 1．大赛组委会持有对本文件的最终解释。 2．大赛组委会享有与大赛赛事相关的一切商业权益。 3．所有获奖作品的知识产权归大赛主办方和该选手共同享有。 十五、参赛师生一律免收报名费，并提供免费午餐。


     教育部国家教师科研规划课题教师 专业发展研究教师素养研究与评价专项课题组

                                2017 年 2 月 28 日