做3D打印教育的注意啦！北京科学实践活动预算 5.6 亿公开招标

近日，中国政府采购网显示，北京市政府正在为 2017—2018 学年初中开放性科学实践活动进行公开招标，以确定活动的资源提供方。这项为全市初中生提供的实践类课程预算为 5.6 亿人民币，公开招标1300个项目，且学生获得的分数将被计入中考总分当中。正式开标日期则被定为了8月7日。对于以“进校”为目标的3D打印、STEM、教育机构来说，这一以中考为导向的实践课程或许带来了新的机会。两年参加 20 次，开放科学活动分计入中考成绩

此次招标项目来源于北京市教委去年公布的《北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法》。根据这份文件，实施开放性科学实践活动的目的是构建无边界、跨学科的开放学习服务平台，为七、八年级学生提供优质、多元、丰富、生动的合作探究式实践活动。

北京市教委要求，七、八年级学生每学期应参加 5 次开放科学活动，按任务单要求完成 1 次活动计 1 分，2 学年累计应参加 20 次活动，满分为 20 分。学生参加活动累计分数，中考时计入物理、生物(化学)科目原始成绩。

活动的资源提供方由政府面向社会公开征集。符合征集条件的高等院校、科研院所、科普场馆与博物馆、企业、社会团体、中小学等企事业单位均可参与申报。在内容方面，《办法》要求资源单位结合物理、化学、生物等学科课程标准，立足主流前沿科学领域，采用实验探究、动手制作、实践体验等方式实施。活动应设计具有不同难度、复杂度，分别符合七、八年级学科课程标准和学生认知能力水平。

活动项目设计以任务单为核心，任务单是资源单位提供给学生的活动指导和结果呈现载体，是认定学生分数的重要凭证。每次活动时间按2小时(计3学时)设置，有不少于2/3的时间用于学生动手实践。

学生每学年参加同一资源单位活动原则上不超过 3 个，同一活动项目不得重复参加。为让学生能够和不同班级、学校的同学交流学习，原则上一次活动中来自同学校同班级的学生人数不超过 6 人。

2017—2018学年初中开放性科学实践活动项目招标公告

3D打印能在短短几年走进校园，究其原因，最主要的是与双方各自的需求有关，3D打印技术可以成为实现学生创作能力和想象力的载体，3D打印的工作原理并不难，与传统的打印机很相似，除建模外，打印机的操作也很简单，因而学生在心理和能力上都较容易接受掌握，这就使3D打印与教育产生了更为紧密的关系，3D打印在教育教学中的应用很多，它缩小了现实和虚拟之间的距离。

在国内，少儿教育的痛点在于基于科学创造的环境下培养他们创造性思维和能力。开发更多的课程内容和教学方式，丰富基于创造的学习样态，拓展基于创造的学习存在形式来完善少儿教育服务支持体系。如STEAM3D教育少儿教育机构，融入“3D打印技术”、“机器人”和“VR教育”的STEAM3D教育体系，使孩子获得基于创意+娱乐+科学创造的沉浸化教学学习服务与学习体验，从而培养具有较高设计思维和创新思维等思维品质的21世纪人才。

近几年，国内的一些企业开始探索3D打印应用于STEM课程，以推动技术驱动的教学创新，使得技术与工程教育和艺术人文教育融合成为学校文化的一部分，国内不少的少儿教育开始结合科学技术培养孩子们的科学思维能力和动手能力。 国内的部分3D打印企业和组织也开始推出相应的课程与硬件，例如北京弘瑞、张飞3D打印、闪铸、3DTALK、杭州先临三维、大业三维、上海遨为等等。

3D打印技术可以让枯燥的课程变得生动起来，将学生的作品制作成漫画，甚至成为动画，可以有效的抓住学生的视觉和触觉更好的理解所学课程。科学技术的发展会是未来中国创新的功臣，而实际上培养创造力和艺术创作能力都应该放在培育创新能力的首要位置。

根据美国2015年研究数据显示4-12岁的少儿阶段是儿童大脑的黄金培育期，此期间孩子的学习能力和探索能力是最突出的。所以少儿教育的方向是明确的，引入科技与艺术教育是激励孩子们学习和刺激他们好奇心的有效途径。STEAM3D教育体系提倡学生们通过情景沉浸式教学让孩子们亲自完成感兴趣的和生活相关的项目，鼓励学生通过3D设计软件和创造思维，结合物理、化学、数学、机械等知识，将创意实现成3D模型，并最终使用3D打印最终实现想法。

南极熊之前深度解析过3D打印技术在中小学教学中的应用，非常详细的展示了3D打印在中小学教学中各个学科的应用场景。
【解析】3D打印技术在中小学教学中的应用

目前，世界各国都在展开3D打印技术的研发和市场开发。随着3D打印时代的来临，各种行业将面临巨大的变革，教育行业自然不能例外。美国新媒体联盟（NMC）在《地平线报告2013年（基础教育版）》中也指出，未来4～5年，3D打印技术将成为主流趋势，将大面积走进中小学课堂。3D打印技术将对现有教学产生深刻的影响。  可以预见，随着政府的引导，大企业对3D打印的兴趣日益浓厚，原材料成本就会随之下降，同时打印机技术也会不断改进。相信随着时间的推移，3D打印机的性价比会越来越高。3D打印技术走进中小学课堂指日可待了，让我们做好准备，迎接教育大变革时代的来临。