最近,3D打印技术正掀起一股热潮。越来越多的公司正在改变他们的目标消费群体。他们正在渐渐脱离给消费者兜售盒子,取而代之的是专注于教育问题的解决方案。
MakerBot的策略
时间回到2015年5月,MakerBot宣布将减少对消费者的关注,转而关注教育市场和职业市场。
对于探索什么更有价值,公司CEO Jaglom强调了消费者市场:“如果我们能够做到使一些人拥有家庭打印机。这是一个不可忽视的群体,但不如我们一开始设想得那么大。”
一户一台?
Jaglom先生说到这点事显得非常乐观:“如果你问我,我会确信从现在起5-7年内,每一户家庭都会有一台打印机,我们一直朝着这个方向迈进。”
当然现在技术走向应用越来越迅速化。曾在纽约时代周刊报道过的著名的尼古拉斯费尔顿图形,将其描述的十分清晰。但是在2020年前要达到户均一台3D打印机?我所看过的大多数预估市场销量在每年500万台的规模。或许我们离那样的程度还相去相距甚远——如果能够真正达到的话。
那么市场将怎样扩大规模?我并不认为将会发生在每个家庭中。人们不想要机器而是机器的产物。人们不想要面包机而是面包 — 我说这个是经过考证的。我们拥有一台家用面包机7年,却未曾拆封。最近我们走进了不适用产品的世界。
创造需求并且满足需求
3D打印技术面临的问题之一是极其匮乏的行家。我想地球上大概不足100万人具备必要的CAD技术去设计3D打印产品。大部分使用CAD的人做着与3D打印完全无关的事情。那么怎么让更多的人加入进来?也许可以从把3D设计变得更简单入手。比如CAD需要更简单和直观。它让我想到高中几何,但对我来说,高中几何既不简单也不直观。
同样地,像Douglas Adams的观点一样,如果你想让你的技术看起来寻常而普遍,你就要让人们关注它,尽早对它产生兴趣。
延伸阅读:
《3D打印将颠覆传统教育方式》
《3D打印教育的发展趋势》
转自和讯网
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