7月22日,南极熊获悉,创业板上市公司易尚展示,准备定增15亿元发展3D相关项目。土豪就是不一样,一出手都是大手笔。在南极熊看来,易尚展示在3D扫描和3D展示方面,做得相当不错,曾经也涉猎过3D打印。3D扫描和展示是现实世界的虚拟化,3D打印是虚拟数字世界的现实化。
关于易尚展示公司
易尚展示股份有限公司成立于2004年,位于深圳福田这片文化沃土,在创业发展的各个阶段,先后获得了福田区文化创意资金扶持、产业空间支持、创新人才奖励等。公司一直专注于为国内外知名品牌提供终端展示策划、形象设计、道具研发生产及安装维护等一体化的服务,将充分发挥文化+科技、文化+品牌、文化+创意的一体化服务商业模式的优势,旨在成为品牌终端展示行业的领军企业。
在3D扫描打印领域,易尚展示研发的“全方位3D人体扫描仪”,具有全彩色、自动化、高速度采集等优势,在2秒内即可完成人体的三维数字化。该设备已通过欧盟认证,并销往欧美等发达国家。展示、展览、陈列是公司起步的重要板块,如今公司的发展轨迹已经深入到3D产业的核心腹地。董事长刘梦龙表示,文化+科技,文化是灵魂,科技是血液。易尚展示的优势在于,能够把最新的3D技术注入到实体产业中,包括电子、家电、快消品、服装、饰品、医药、便利店、循环会展、展厅的集成展示。
募资重头戏是近9亿发展3D创意教育产业项目
为什么要跨界做教育?易尚展示总经理向开兵表示,3D教育是一块蓝海。以往的教育是灌输入的平面课堂,现在要变成立体的空天课堂。而在3D教育领域,易尚公司开发了专用桌面扫描仪,开创了国内将新技术和新设备应用于3D创客教育的先河,公司联合产学研合作院所资源,编写国内首套3D创客教育校本教材,为3D创客教育提供了设备、教材、培训、服务、实验室建设全流程,购买、租赁、共建多模式的全面解决方案,公司还首创 “3D创客教育整体解决方案”,该方案包括包含创新实验室、设备工具、课程教材、师资培训、技术服务和互动平台六大部分,已在北京、深圳多所中小学校进行了3D创客教育实践试点。
而在5月份易尚展示3D创客教育项目启动新闻发布会宣布计划发展覆盖全国的1000个服务合作伙伴,实现5000个3D创新实验室建设;计划未来3年在全国举办100场次的“3D创客体验周竞赛”主题活动,并实施10000名3D教师精英培养计划。足可见易尚瞄准了3D教育市场,这次还募资重金额发展。
3D数字博物馆产业项目
易尚3D+基于对个体文物数据的采集,已经建立庞大的馆藏文物数据库,以互联网+的形式,打造了网上虚拟博物馆,把整个博物馆或者遗址的真实场景通过3D扫描仪数字化后,通过对3D场景模型的后期建模和虚拟现实技术能重建真实场景,通过互联网技术发布的网络上,打造美妙的具有沉浸感的在线欣赏体验,另外基于IOS/Android的掌上博物馆APP和VR(虚拟现实)可穿戴设备,更是让用户随时随地观赏文物3D模型。同时,易尚展示组织多位院士、文物专家共同推动技术开发和应用推广,构建了保护、展示和修复一体化,文物3D档案留存、现场虚拟展示、网上虚拟展示、移动终端APP应用相结合的全方位文物数字化保护和展示体系 “终端展示” 实现多人同时裸视条件下观看到立体的展品 还能参与模型的操控
建设文物数字化保护和应用的综合服务平台,为博物馆供从文物数据采集到多种形式展示的综合服务,帮助博物馆实现以高科技手段采集文物信息数据,将文物信息数字化,实现对文物的有效保护;同时利用增强现实技术、虚拟现实技术和其他先进光声电技术等综合性技术手段,对文物及其相关文化进行展示。
建设3D技术研发中心 项目建设有助于公司在现有业务基础上,提高产品和服务的技术水平,推动公司进入新的发展平台,进一步提高盈利水平和核心竞争力
为何易尚在3D产业有着一马当先的自信?
3D产业有万马奔腾之势,这个自信来自该公司核心技术和集成整合的双重优势。易尚展示是全国3D行业首个成立博士后科研工作站企业,也是首个同时与四个院士开设院士工作站的3D企业,分别与北京航空航天大学赵沁平、清华大学金国藩、深圳大学牛憨笨、天津大学叶声华四位院士联合建立工作站,从事虚拟现实、全息显示、三维成像、光电测量等3D关键技术的研究和探索。目前,易尚展示拥有90多项专利技术,其中18项是发明专利。易尚展示拥有强大的3D扫描技术,属于3D产业链的上游。3D扫描的核心是实物到虚拟成像的逆向建模,未来有望对接包括VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、文物仿真制作、人脸/人体识别等在内的多类型商业模式。
在集成整合方面,能够把最新的科技元素嫁接到任何一个要诠释的品牌或者主题上,一个个现代经济的品牌赋予了更深厚的内涵和更强的竞争力,这些品牌榜单包括华为、海尔、三星、联想、玛莎拉蒂、法拉利等。现在面向3D教育,在易尚创客课堂上,学生们可以使用易尚公司专门研发的教育用桌面型3D扫描仪,进行高精度、高速度的全流程自动3D数字建模,获得的数据可以用于逆向设计、二次创意和3D打印,比如把贝壳或卡通玩具进行3D扫描,通过数据加工,做出更具想像力的合成作品来,突破了中小学3D打印教育普遍缺乏3D数据来源的障碍。
3D产业,潜力无限啊。
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