3D打印如何改变教育方式？能否引导学生们成为创造者？

南极熊导读，根据教育家Carol Ann Tomilson的说法，3D打印有助于促进互动学习，适应不同的学习方式，并确保更加均衡的教育资源。

△3D打印或许是最佳的，可改变教育的一种方式

不再有千篇一律的教学
差异化教学，是一种根据所有学生的个性化需求，量身定制的教学方法。大多数学生可能不太适合“一刀切”的教学方式。相反，它应该根据学生的兴趣、偏好、优势等有所侧重。

根据教育家Carol Ann Tomilson的说法，有四种不同的方式来区分学习：
1) 内容：弄清楚学生需要学习什么，以及哪些资源会有所帮助；
2) 过程：帮助学生理解所学的内容；
3) 项目：学生“展示他们所学知识”的方式；
4) 学习环境：课堂“感觉”，可以概况为教学环境。3D打印技术可以帮助并支持这种差异化的教学方法。

整合该技术的设计过程，使学生能够综合不同的知识，并通过设计自己的作品，来实践所教给他们的知识。这激发了学生的创造力，并改善了学习和协作的方式。此外，学生可以将物品从课本和电脑屏幕中拿出来，以提供动手学习的机会。因此，学生可以成为创造者而不仅仅是倾听者。

△教育工作者可以从小学到中学以及高中的所有教学中，使用3D打印

增加学生参与度
当课程可针对每一位学生的需求特殊设计时，更有可能促进学生进步。因为每个孩子都可以按照自己的进程学习。3D打印以前所未有的方式吸引学习者——创造舒适、个性化的设备，促进动手、触觉学习，使学习变得有趣和引人入胜。

事实上，根据一份国外的报告显示，尽管在过去的一年里有许多学校已关闭，但大部分受访者表示，能够使用3D打印技术提高学生们的在线学习兴趣。例如，57%的受访者表示，他们将该技术用于学生设计的项目原型，而36%的受访者，在特定课程中使用该技术打印部件，作为提高参与度的一种方式。这一点很重要，因为48%的受访者指出，学生参与度低是在线学习的重大障碍。

通过3D打印，这些教育工作者，可以激发更多的教学方式，因为学生可以直接看到他们的想法是如何进一步实践的。随着这项技术的广泛使用和增长，未来他们能够将这些技能用于各种可能的职业。

△STEM是一种跨学科的方法，从小就对儿童进行科学、技术、工程和数学四个关键学科的知识和技能教育。这四个核心学科推动了现代世界的大部分经济发展和创新。

扩大实践机会
3D打印为学生提供多种实践学习环境。学生需要了解不同3D打印机的工作原理、操作方法以及故障排除和解决问题。通过培养他们的创造力和分析能力，该技术有助于促进STEAM（科学、技术、工程和数学）课程领域的发展，并使学生更好的为未来的职业规划做好准备。

此外，随着这些学生进入就业市场，可以为各个年龄段的人进行3D打印教学，尤其是在中学和高等教育阶段，将为该技术的未来发展提供更多的机会。向学生介绍产品设计、工程、建筑、娱乐、制造、医疗、汽车等领域的应用，可以帮助他们在成熟后确定自己感兴趣的领域。

△一项研究发现，由于缺乏管理资源和技能，87%的教育工作者限制学生使用3D打印机

缩放标准化教学
3D打印，有望通过提供大规模标准化的教学内容，来提高教育质量。教育者通过在线直播或视频回放的形式，向许多学生分发课程，或者通过提供在线学习平台，来帮助学生进行视觉学习并纠正他们的技能，这样，无论他们是线上还是线下教学，都可以扩大规模。最重要的是，他们还可以随时利用3D打印设备进行学习实践。

在实践中，学生可以使用远程软件创建模型，例如学生在家里可以将内容，发送到学校进行最后的打印。然后，教师可以亲自、通过电子邮件或在学习平台上提供反馈。

在接下来的几年里，我们将继续看到3D打印在教育中的巨大增长。它在课堂中发挥着重要作用：促进互动学习，适应不同的学习方式，以获得平等教育。该技术不仅让学生参与他们目前的学习，而且还引导他们，如何在余生中成为创造者。