金涛：3D打印与青少年创新教育

杭州铭展网络科技成立于2009年，是国内第一家3D打印服务公司。那一年我进入这个行业的初心是看好3D打印技术可以满足个性化定制产品的特点，而随着业务发展的需要，2011年铭展开始研发自主品牌的消费级3D打印机，如今，和国内很多在做消费级3D打印机的同行一样，外界对我们的定位是一件硬件厂商。但是很少有人知道，在2013年，我们就启动了教育项目。

△杭州铭展 金涛


为什么做教育?

前两年，很多人知道铭展在做教育市场的拓展的第一反应就是这样，但我想随着这两年3D打印厂商纷纷开始拓展教育市场，这个问题很多人已经有了答案。

3D打印确实是一项可以补充传统制造技术不足的新技术，我们作为技术背景的厂商，都看好这项技术未来的前景，但是，未来市场的爆发是什么时候?我相信很多同行都在期待，而铭展觉得，不需要期待未来，在教育市场，我们拥有现在。

大背景上，国家层面对于增材制造技术产业发展的相关推动政策在这两年密集出炉，可以预见，不久的将来，我们对于3D打印领域的专业人才的需求会大量增加。而国内，目前没有一个成体系的教育环境为我们培养相关的人才。当然，人才的培育不是一朝一夕的事情，优秀的人才，特别是具有技术创新能力的人才往往要从其青少年的阶段就开始培育。

除了行业未来需求以外，近年关于“创客教育”“STEAM教育”的相关教育改革从国家到各省市也在火热的进行，全国各地的中小学对于“创新实验室”“新课改”“第二课堂”的需求很大，这些需求也正好符合了3D打印技术个性创造、快速制造的优势，而且尤其适用于廉价且安全的消费级3D打印机设备。

所以，铭展认为，教育市场是3D打印机设备的一个巨大的市场爆发点。

怎么做教育?

教育是一件很专业的事情，正因为这样，铭展联合浙大创新中心青少年创新教育实验室这样的专业机构，基于3D打印的优势和特性，历时2年的沉淀，开发出了一套体系化的符合目前中国教育需求的3D打印创新教育课程。

从这个角度上说，我们又并非是一家硬件公司，因为我们相信，教育内容要为教育本身服务，所以我们在课程研发上投入了大量的精力和资源，2015，我们旗下的3D打印教育品牌“TEACH创新学园”正式面市，从市场反馈来看，前期的投入都是非常值得的事情，我们的课程不但得到了我们用户，也就是适龄小朋友的喜爱，也得到了教育行业专业人士和机构的认可，在以科技教育实力全国知名的杭州市青少年宫，我们的课程是最受欢迎的课程之一。伴随着课程的被认可，我们也收获了全国各地很多优秀的合作伙伴，2016年，铭展在教育领域将继续深耕，在保持硬件技术实力增长的前提下，教育软件产品的优化将配合我们更好的进军教育市场，打开这个巨大的3D打印应用领域的突破口，同时，为将来铭展系列的3D打印机进入大众市场做好铺垫。

十年树木，百年树人，教育是需要使命感的事业，中国的教育市场很庞大，越来越多的同行们也看到了教育市场发展的机会，这是一件值得高兴的事情，不论是3D打印还是创新教育，国内都处于起步阶段，都需要更多是资源和力量，我们看好教育市场，也乐于更多的同行参与，共同发展，共同前进。

作者简介：金涛，浙江大学计算机系 硕士，杭州铭展网络科技有限公司创始人CEO。2009年，金涛看好3D打印市场，放弃在香港大学读博机会回杭州创办杭州铭展网络科技有限公司，是国内最早致力于消费3D打印业务的企业以及专业3D打印服务提供商。2014年，金涛带领公司经过多年的发展，在消费级3D打印市场取得不俗成绩：自主品牌MBot系列3D打印机取得多项国家专利;MBot Grid II+荣膺国际权威评测机构Top Ten Reviews 2014全球最佳3D打印机第六名。2015年，杭州铭展网络科技有限公司荣获国家高新技术企业称号。

2013年，金涛敏锐察觉到3D打印创新教育市场的巨大市场前景，联合教育部浙江大学工程创新中心联合推出青少年3D打印创新教育品牌“TEACH创新学园”。2015年，“TEACH创新学园”面市，目前该品牌是3D打印教育领域的知名品牌，成为公司除硬件设备之外新的战略增长点。
来自 3D打印在线