3D打印需“软硬兼施” 讲述弘瑞联手中望软件背后的故事

作者：张弘强

3D打印机进入教育市场已经成为业内广泛认知的事情，但是3D打印机在学校中如何发挥作用成为人们更关心的问题，因此3D设计软件和3D打印机的结合成为了必然的趋势。南极熊获悉，在软硬件结合方面，中望软件和弘瑞3D打印机做出了很好的表率。

一个是国家级重点软件企业，一个是国内领先的3D打印硬件设备制造商，中望软件与弘瑞在3D打印、三维设计软件产品、学校教学等多领域达成了合作。两者合作到底意义何在？具体在哪些方面展开了合作？弘瑞总经理张弘强作为整个事件的亲历者，讲述了“软件”联合“硬件”背后的故事。

一、作为一家硬件设备制造商，弘瑞为什么要独立研发软件产品？市场反响如何？

目前，从3D打印机以及配套产业在全球的发展趋势来看，拥有自主知识产权以及整套服务客户的产品是最基本的要求，发挥品牌自身的核心竞争力，提升用户体验，才有可能与世界优秀品牌站在同一个舞台上。

基于此，弘瑞经过3年潜心研发，推出了一款相对独立的切片软件，一经发布，快速获得了弘瑞打印机老用户的好评，现在不少新的弘瑞3D打印机用户之所以选择弘瑞，是因为这款软件在功能和易用性方面的优势。

“这是我对比多家切片软件后得到的结果，易用性是我首要考量的因素。弘瑞的这款切片软件不但设计非常简洁，而且各项操作很迅速就能上手，功能一目了然，易学易用。有的软件看似非常高大上，却不符合用户的使用习惯，很多功能找不到”，一名用户在使用弘瑞的切片软件后得出这样的结论。

二、双方为什么要展开合作？

“巧妇难为无米之炊”，3D打印机说到底，是一种工具，没有研发或设计人员制作的3D数字模型，再好的工具也发挥不上作用。因此，CAD建模软件非常重要，它是创意实现的前提。3D建模软件帮助用户制作数字模型，而3D打印机帮助用户将3D数字模型变为实实在在的物体，两者缺一不可，相辅相成。

弘瑞与中望软件的合作，是3D打印产业化发展的必然趋势，有利于集中优质资源，发挥各自优势，真正为用户带去实惠。即使是硅谷IT的代表企业惠普在3D打印领域发展，也选择了autodesk这家软件公司作为最重要的合作伙伴，从长远发展来看，服务好用户才是根本，中国用户最需要什么，我们就去帮他实现什么！

三、双方合作的前提是什么？

企业合作的基础是互信互利。弘瑞，虽然以硬件设备生产为主，但是在切片软件的开发创新上，也投入了巨大的资源和精力。中望软件，作为一个在三维软件开发方面积累了众多经验的实力软件生产者及开发商，选择与弘瑞合作，也从侧面反映出弘瑞在软件研发方面的实力。

四、双方合作的具体案例有哪些？

中望软件与弘瑞已经在软件、教育市场等方面展开了一系列的深化合作。

市场引导：在第70届中国教育装备展上，中望软件展出了专门针对青少年市场的建模软件3Done，现场的四十多名中学生在弘瑞3D打印机的帮助下，顺利完成了3D模型的打印。

现场开展的建模课程，开阔了学生们的视野。学生们在老师的引导下，一步步观察并实践了，一个杯子是怎么在建模软件中，由一个最初的长方体，逐渐地变成一个设计有型的杯子。以及，这个杯子是如何在3D打印机的帮助下，从电脑中的三维数字模型，变成真实可触的杯子。

软件功能方面：弘瑞切片软件在主菜单界面上，专门设置了一个中望3Done的图标，通过点击这个图标，可以直接将模型加载到3Done建模软件中，完成进一步的修改及设计。与此同时，3Done建模软件也支持将已经建好的模型，通过切片软件的选择，加载到弘瑞切片软件中去。

这一功能上的渗透及兼容，从用户角度说，能够使建模及切片操作，在一个软件中完成，省去了繁琐的操作，用户体验更好。另一方面，也更加方便用户及时查看模型切片后的效果，以方便对其作出调整。

五、双方未来的合作走向？

未来，中望软件和弘瑞将携手继续拓展教育市场，在学校开设3D创客教室，而弘瑞专门针对教育市场推出的M2等机型以及中望推出的国内首个以中小学生为对象的3D设计建模软件3Done，将真正将3D打印课程落实到国内中小学校，让学生们能够亲自动手设计自己的模型，并通过简单易用的3D打印机操作实现。
弘瑞3D打印机与中望软件的合作其实是一件对学校对孩子最有意义的事情，学会建模学会用3D打印机实现心中的创意，让创意的积累与学习伴随孩子的成长！


中望软件——中国CAD行业唯一国家级重点软件企业，为上百家工程设计研究院及高新技术企业提供了个性化、一对一的软件开发及定制服务。在软件行业内研发实力雄厚，为中国制造转型中国创造提供强有力的软体和设计支撑。

弘瑞3D打印机——国内十大3D打印机品牌之一，在FDM技术的3D打印机领域拥有自身的研发、生产和销售优势，企业发展前期重视用户需求和产品研发，旗下产品以操作简便、性价比高、优质创新著称，连续多年倍受用户青睐。